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文言文固定句式积累和巩固
2017-11-28
来源:未知
点击数:  970        作者:未知
  • 固定格式也叫固定结构或凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起,固定成为一种句法格式,表达一种新的语法意义,世代沿用,约定俗成,经久不变。熟练地掌握这些句式,可以收到事半功倍的效果,对快速、正确地进行文言文翻译非常有帮助。现将常见的固定句式汇集如下:

        1、何所 
        表疑问的固定结构。是……者为何的移位和压缩。可译为“……的(人、事、物)是什么 
        ①问女何所思,问女何所忆。(《木兰诗》)译文:问姑娘想的是什么,问姑娘思念的是什么。 
        ②卖炭得来钱何所营?(白居易《卖炭翁》)译文:卖炭得来得钱谋求的是什么? 
        2、何如 
       1)代词性固定结构。常用于询问动作行为的方式或事物的性状。可译为怎么样 
       2)表示比较的固定结构。可译为……怎么样。同义结构还有何若奚如胡如奚若等。 
        ①樊哙曰:今日之事何如?(司马迁《鸿门宴》)译文:樊哙说:今天的情况怎么样?” 
        ②王以为何如其父?(司马迁《廉颇蔺相如列传》)译文:大王认为(赵括)比他的父亲怎么样? 
        3、然则 
        连词性固定结构。承接上文,表示推断。可译为既然这样,那么 
        ①进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?(范仲淹《岳阳楼记》)译文:入朝为官要担忧,退处江湖也要担忧,既然这样,那么什么时候才能快乐呢? 
        ②然则小固不可以敌大,寡固不可以敌众,弱固不可以敌强。(孟子《齐桓晋文之事》)译文:既然这样,那么小国本来就不可以抵挡大国,人数少的本来就不可以抵挡人数多的,势力弱的本来就不可以抵挡势力强的。 
        4、是以(以是) 
        表示结果的固定结构。可译为因此。同义结构还有以此是用用是用此是故以故 
        ①此皆良实,智虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。(诸葛亮《出师表》)译文:这些都是善良诚实、意志忠贞纯正的人,因此先帝选拔出来留给陛下。 
        ②公子往而臣不送,以是知公子恨之复返也。(司马迁《信陵君窃符救赵》)译文:公子前往而我竟没有相送,因此知道公子会因为感到遗憾而再回来的。 
        5、有所……、无所…… 
        这是两个意义相反的固定结构。是动词,……”字短语作的宾语。可分别译为……的(人、事、物)没有……的(人、事、物)” 
        ①将在外,主令有所不受,以便国家。(司马迁《信陵君窃符救赵》)译文:将军在外(作战),国君的命令(也)有不接受的,以求便利国家。

      死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》)——死也是我厌恶的,(但是我)厌恶的还有比死更严重的,所以祸患()()不躲避的。
        ③财物无所取,妇女无所幸。(司马迁《鸿门宴》)译文:财物没有拿取的,妇女没有宠幸的。 

        ④质明,避哨竹林中,逻者数十骑,几无所逃死。(《指南录后亭》)——天刚亮,在竹林里躲避哨后,(碰到)几十名巡逻的骑兵,几乎没法逃脱而死。
        6、有以……、无以…… 
        这是两个意义相反的固定结构。它们用在谓语动词前,相当于助动词的作用。可分别译为有用来……的(人、事、物)没有……的(人、事、物) 
        ①臣乃得有以报太子。(《荆轲刺秦王》)译文:我才能够有用来报答太子的(机会)。 
        ②故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。(荀子《劝学》)译文:所以不积累小步,就没有用来到达千里的(办法);步汇聚细流,就没有用来成为江海的(办法)。 
        7……孰与(若)…… 
        表示比较和选择取舍的固定结构。只表示比较时可译为……相比,谁(哪一样)……”。表示比较之后进行选择取舍时可译为哪比得上;这种情况,还可以与选择连词与其配合使用,译为与其……不如……” 
        ①吾孰与城北徐公美?(《邹忌讽齐王纳谏》)译文:我与城北的徐公相比,谁漂亮? 
        ②为两郎僮,孰若为一郎僮?(柳宗元《童区寄传》)译文:做两个人的童仆,哪里比得上做一个人得童仆? 
        8……之谓也 
        表示总结性判断得固定结构。其中时标志宾语前置的结构助词;是动词,的意思;是表判断的语气助词。可译为说的就是……” 
        ①诗云:他人有心,子忖度之。”——夫子之谓也。(孟子《齐桓晋文之事》)译文:《诗》里面讲过:别人有想法,我能猜中它。”——(这话)说的就是您这样的人。 
    如果之谓位于句中,宾语在的后边,这是另一种固定结构。可译为“……叫作……”“……称作……”  

        ②此之谓失其本心。(孟子《鱼我所欲也》)译文:这叫作失去了他的羞耻之心。 
        9、如……何、若……何、奈…… 
        都是表示怎样对待或处置某人或某事的固定结构。其中是动词,含有对付处置办理一类意思;是补语,作怎么怎样讲;中间插入的成分作的宾语。可译为……怎么样……怎么办 
        ①以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?(《愚公移山》)译文:凭你的力量,并不能削平魁父这座小山,(又能)把太行、王屋(两座山)怎么样? 
        ②虞兮虞兮奈若何?(司马迁《项羽本纪》)译文:虞姬啊虞姬,对你怎么办?

        ③今者出,未辞也,为之奈何?(《鸿门宴》)——(沛公说:)现在出来了,没有告辞,对这怎么办呢?

      三老不来还,奈之何?(《西门豹冶邺》)——三老不回来,把他们怎么办?
        10、何……为(wéi)、何以……为(wéi 
        都是表示询问或反问的固定结构。其中是疑问代词,可用等词来代替;是动词,的意思;是表示疑问的语气词。前者可译为为什么(要)……怎么……,后者可译为哪里用得着…………干什么呢 
        ①如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(司马迁《鸿门宴》)译文:现在人家正是刀和砧板,我们是鱼肉,为什么要告辞呢? 
        ②奚以之九万里而南为?(庄子《逍遥游》)译文:哪里用得着高飞九万里往南去呢? 
        11、唯(惟)……之(是)…… 
        表示宾语前置得固定结构。含强调意义。其中唯(惟)是限定范围得副词,可译为之(是)是标志宾语前置得结构助词。可译为+谓语动词+前置宾语 
        ①唯余马首是瞻。(《左传?襄公十四年》)译文:只看我的马头(行动)。(意译:只听从我的指挥) 
        ②惟弈秋之为听。(《孟子?告子上》)译文:只听从弈秋的教导。 
        12、何……之有 
        表示宾语前置的固定结构。含反问语气。其中……”是宾语,是标志宾语前置的结构助词,是谓语动词。可译为有什么……” 
        ①夫晋,何厌之有?(《烛之武退秦师》)译文:晋国,有什么满足(的时候)? 
        ②譬若以肉投馁虎,何功之有哉?(司马迁《信陵君窃符救赵》)译文:好比把肉投给饥饿的老虎,有什么用处? 
        13、不亦…… 
        表示反问的固定结构。其中没有实在意义,只起加强语气的作用;句末可用等疑问语气词替换。可译为不是…… 
        ①学而时习之,不亦说乎?(《论语?学而》)译文:学习而又按时去温习它,不是很高兴吗? 
        ②舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?(《吕氏春秋?察今》)译文:船已经行进了,而(落在水中的)剑(却)没有动,像这样去寻找剑,不是糊涂吗? 
        14、得无…… 
        表示反问的固定结构。它的语气比较委婉,且略带测度性。句末可用与(欤)等疑问语气词替换。可译为该不会……莫非是……能不……。同义结构还有得毋……得非……等。 
        ①日食饮得无衰乎?(《触龙说赵太后》)译文:每天的饮食该不会减少吧? 
        ②成反复自念,得无教我猎虫所耶?(蒲松龄《促织》)译文:成名反复自言自语,莫非是指示我捕捉蟋蟀的地方吧? 
        15、无乃…… 
        表示测度疑问的固定结构。它表示出来的语气是委婉的。句末可用与(欤)等语气词替换。可译为恐怕(只怕)……莫不是……。同义结构还有非乃……不乃……等。 
        ①今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎?(《勾践灭吴》)译文:现在您已经退守到会稽山上,然后才来寻求谋臣,恐怕太迟了吧? 
        ②无乃尔是过与?(《季氏将伐颛臾》)译文:恐怕该责备你吧?  
       16……,抑……

       译为……,还是……”“……,或者……”

       例:抑本其成败之迹,而皆自于人欤?(《伶官传序》)——或者考察其成败的事迹,不都是由于人事所决定的吗?
       17.是故,是以

       译为因此,所以
       例:故无贵无贱,无长无少,道之所有,师之所存也。(《师说》)——因此,无论(身份)高贵还是低贱,无论年龄大还是小,道理存在的地方,就是老师存在的地方。
       18.所以

       译为用来……“……原因“……的方法
        例:臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》)——我们离开父母亲属来侍奉您的原因,只是仰慕您的崇高品德。
        19.庸……

        译为……?”
        例:吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)——我以道理为师,哪管他年龄比我大(还是)比我小呢?
       20.其……()

       译为难道……?”
       例:其真无马邪?其真不知马也。(《马说》)——难道真的没有千里马吗?是他们真的不知道千里马啊!
       21.有……

       译为有个……
       例:邑有成名者,操童子业,久不售。(《促织》)——县里有一个叫成名的人,读书考秀才,但是多次没有考中。
       22.与其……孰若(无宁)……

       翻译为与其……,哪如……,哪里比得上(不如)……”
       例:与其坐而待亡,孰若起而拯之。(《冯婉贞》)——与其坐着等死,哪如奋起抵抗拯救我们村庄?
       23.能无……

       译为怎么不……
       例:信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?(《屈原列传》)——诚信却被怀疑,忠心却被诽谤,怎能不怨愤呢?
         24()……

        译为何况……又何况……
        例:今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!(《石钟山记》)——现在把钟和磬放入水中,即使有大风大浪也不能使它发出声响,又何况是石头呢!
        25.安能、何能、何得,这三种固定结构一般译为怎么能
        1:安能摧屑折腰事权贵,使我不得开心颜!(《梦游天姥吟留别》)——怎么能让我低头弯腰去侍奉权贵,叫我不能开怀展笑颜!
        2:其妻日:君美甚,徐公何能及君也?”(《邹忌讽齐王纳谏》)——他的妻子说:您漂亮极了,徐公怎能比得上您呢!”剥丝,层层深入。
       
       常见的固定句式的语法功能主要有一些固定的词组搭配来体现。这样的词组搭配非常多,我们这里选择一些重要的或易错的来讲解:
       1.推测语气
       ……得无……
       这个词组表示对某种情况的推测。得无也常写作得勿得亡。翻译为莫不是该不会。例如:
       日食饮得无衰乎?(《后汉书?庞萌传》)
       翻译为:每日的饮食莫不是减少了吧?(意思就是可能减少了。)
       2.疑问语气
       ……何 奈……何若……
       这是三个表示相同的疑问语气,可以翻译为……怎么样……怎么办,或怎么对待……”
       以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行王屋何?(《愚公移山》)
       翻译为:把太行、王屋怎么样呢?
       ……何(胡)以……
       何以是以何的倒装。意思是用什么、拿什么、凭什么,表示疑问。
       国胡以相恤?(《论积贮疏》)
       翻译为:国家拿什么来救济(灾民)呢?
       吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?(《孟子?庄暴见孟子》)
       我们君王大概没有疾病吧,(不然)凭什么能够奏乐呢?
       3.反问语气
       不亦……
       亦是副词,用来加强反问语气。翻译为……难道不……
       学而时习之,不亦乐乎?《论语》
       难道不是令人高兴的事吗?
       何(奚)……为?
       为是表反问的语气词。翻译为哪儿用得着…………干什么呢
       秦则无礼,何施之为?
       翻译:还要报答干什么呢?
     
       文言句式的掌握直接影响着文言句子的翻译和文章的理解。希望能在这察漏补缺中有所裨益。下面有一些针对练习:
       一.翻译下列句子
       1.巫妪、三老不来还,奈之何?《西门豹治邺》
       2.得无楚之水土使民善盗耶?《晏子春秋?晏子使楚》
       3.若辈得无苦贫乎?(《记王忠肃公翱事》)
       4.不为者与不能者之形,何以异?(《孟子?庄暴见孟子》)
       5.求剑若此,不亦惑乎?(《吕氏春秋 察今》)
       6.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(《史记?鸿门宴》)
      
       二.辨析下列句子的类型
       1.蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》)
       2.今成皋、陕西大涧中,立土劝及百尺,迥然耸立,亦雁荡具体而微者。(《雁荡山》)
       3.虽才高于世,而无骄尚之情。(《张衡传》)
       4.村中少年好事者,驯养一虫,自名蟹壳青。《促织》
       5.残贼公行,莫之或止;大命将泛,莫之振救。(《论积贮疏》)
       6.譬若以肉投馁虎,何功之有哉?(《信陵君窃符救赵》)
       7.大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?(《五人墓碑记》)
       8.乃取蒙冲斗舰十艘,载燥荻枯柴,灌油其中,裹以帷幕。(《赤壁之战》)
       9.八人即不能无佣作之助,是不下十人矣《治平篇》
       10刘备天下枭雄。(《赤壁之战》)
       11.故内惑于郑袖,外欺于张仪。(《史记.屈原列传》)
       12.善哉,祁黄之论也!
       
       答案:
       巫婆、三老不回来,怎么办呢?
       该不是楚国的水土叫人善于偷盗吧?
       你们该不会为贫穷而苦恼吧?(意思是你们有可能正为贫穷苦恼)
       翻译为:不肯做和不能做的具体表现用什么方法区别它们的不同呢?
       像这样寻找宝剑,不是太迷糊了吗?
       现在人家如同刀和菜板,我们如同鱼肉,还辞谢干什么呢?
      
       定语后置 定语后置 状语后置定语后置宾语前置宾语前置
       定语后置 状语后置 判断句判断句 被动句主谓倒装

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