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2005年高考语文山东卷详解
2016-5-27
来源:未知
点击数:  175        作者:未知
  • 2005年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)
       第Ⅰ卷(42分)

      一、(18分,每小题3分)

      1.下列依次给出的加点字的注音,正确的一项是

      角色 露骨 力能扛鼎 量体裁衣 拾级而上

      A júe lòu kāng liàng shí

      B jiāo lù kāng liáng shè

      C jiāo lòu gāng liáng shí

      D júe lù gāng liàng shè

      2.下列词语中没有错别字的一组是

      A勘察 前仆后继 提纲挈领 揠旗息鼓

      B慰藉 优柔寡断 穷兵黩武 明火执仗

      C脉博 同仇敌忾 利令智昏 沽名钓誉

      D赧然 贻笑大方 提心吊胆 日没途穷

      3. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是

      ①在市场经济快速发展的今天,企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产,对企业的生存发展至关重要。

      ②诸如"艾滋病""非典"这样重大疾病的蔓延,将会引起社会_____,各级政府必须高度重视,严密监控。

      ③近年来我国煤炭企业重大事故不断,给国家和个人造成了巨大损失,有关责任人必须对此进行_____,深刻认识问题的严重性。

      A 理念 震荡 反省 B观念 振荡 反思

      C 观念 振荡 反省 D理念 震荡 反思

      4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是

      A他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清,只记得他们所到之处,大量畜牧企业脱颖而出。

      B年轻的城市,更需要青春和活力,更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力,更需要不但超越的勇气。

      C她扮演的众多角色尽管各不相同,但都有一种共同的东西,那就是舍我其谁的傲气和不达目的绝不罢休的豪气。

      D这次来美国参加国际会议,要积极参加活动,既能向各国的同行学习,又能走马观花的感受美国的生活。

      5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是

      A姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢?是他的体型?他的亲切?还是他的什么?

      B以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛,今天在"上海东方明珠电视塔"广场隆重开幕。

      C"留住济南"图片展深深吸引了观众。那小巷,那泉水,那绿草青苔,已经成了难以寻觅的影子━━真可谓"梦忆深深深几许,一街一巷总关情。"

      D据考证,古历下亭址在今名士阁西侧(该处现有一石碑,正面题"古历下亭址"五个大字,背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗)。

      6.下列各句中,没有语病的一句是

      A她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切,焕发着泥土的芬香,把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。

      B近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高。

      C实施名牌战略,精心打造世界知名品牌,是加入WTO之后,面对机遇与挑战并存的形势,我国各大企业相继制定的发展策略。

      D学校抓不抓青少年理想教育的问题 ,是关系到祖国建设事业后继有人的大事,必须引起高度重视。

      二(12分,每小题3分)

      阅读下面的文字,完成7-10题。

      你利用花,花也利用你

      我们为何给人送花?赠人以花可表达抚慰之情或柔情蜜意,也可用于恭喜庆贺或请求宽恕。我们天生就知道送花有一种强大的心理效应,然而在接受鲜花的心理效应方面还没有进行过多少科学研究,尽管花卉已经形成了一个规模可观的国际产业。

      进化心理学的研究表明,花卉能够激发我们积极的情感和其他深层心理变化,在这一点上人类与其他任何物种几乎都不一样;更让人好奇的是,花卉可能利用了它对人类的这种独特影响来不断进化。进化生物学认为,植物往往为了吸引众多不同物种而进化,从而使其不断传播开来。但是这种理论提出,植物━━人类共同进化的根据是花儿带来的感情奖赏。

      拉特格拉斯大学的一个心理学家和遗传学家小组的研究表明,我们人类就是花卉进行繁衍战略的一部分。他们认为,人类至少5000年来一直在广泛种植花卉,与其他植物相比,它们拥有非常大的进化优势。他们还指出,花卉的形状和香味能够引起强烈的情感反应,这不只是一个简单的巧合。

      为了验证其论点,这个研究小组给150位妇女带去不同的礼物,其中包括鲜花、水果和糖果等。结果发现,得到鲜花的妇女比得到其他礼物的妇女要兴奋得多,而且这种效应持续了数日。再者,得到鲜花的妇女比之前更积极地回答问题。他们通过另外的实验发现,鲜花不仅能够拉近人们之间的距离,能使人露出笑容、开口交谈,而且还能促进认知功能,比如提高记忆力等。有些人得到鲜花后的情感表现甚至完全出乎研究人员的意料。

      科学家们提出了各种进化理论来解释鲜花带来的这种非同寻常的心理效应。有一种理论认为,人类对风景和植物的欣赏跟人类原始时期的生存条件有关,当时人们要根据环境线索来寻找食物。由于花儿这种美丽的东西跟食物采集息息相关,人类变得"从感情上"欣赏这种美,所以会喜欢花。在鲜花盛开的地方就意味着将来会结出果实供人食用,这样的地方也可能比较适合人类繁衍生息。然而拉特格拉斯大学的心理学家们认为,鲜花各种不同的感觉因素在共同影响人的情绪,因此鲜花是"超级刺激物",通过多通道感觉相互作用,直接影响人的情绪,而这些引起感觉注意的因素多数会造成我们的心理状态出现深度变化。

      对人类基本没有食用或其他生存价值的开花植物,利用对人的情感作用实现了与人类的共同进化,这跟狗的进化情况很相像。开花植物就相当于作为人类伙伴的动物。所以,下次你给别人送花就知道,你利用花的时候,花也在利用你。

      7.下列各句中,不属于"花也在利用你"的一项是

      A花卉可能利用了其能激发人积极的情感和其他深层心理变化这一影响来不断进化。

      B花可用来表达抚慰之情或柔情蜜意,也可用于恭喜庆贺或请求宽恕。

      C开花植物利用花儿给人带来的感情奖赏不断进化。

      D我们人类就是花卉进行繁衍战略的一部分

      8.根据文意,下列各句中不属于鲜花带来的"心理效应"的一项是

      A得到鲜花比得到其他礼物更能让人兴奋。

      B得到鲜花后人更愿意与他人交谈、沟通。

      C鲜花能够使人与人之间的关系更加密切。

      D鲜花通过多通道感觉相互作用引起人的心理变化。

      9.下列理解不符合原文意思的一项是

      A包括鲜花在内的植物,往往为了吸引众多不同的物种而进化。

      B无论是鲜花的形状还是鲜花的香味,都能引发人强烈的情感反应。

      C原始人类对花儿的喜爱,与原始人类的生存条件密切相关。

      D对接受鲜花的心理效应问题,心理学界已经做过大量的科学研究。

      10.根据本文提供的信息,下列推断正确的一项是

      A进化心理学与进化生物学对开花植物进化的认识是一致的。

      B鲜花不仅能使人露出笑容,而且还能提高记忆力,促进思维功能发展。

      C科学研究证实,鲜花跟食物采集息息相关,所以人类"从感情上"喜欢花。

      D对人类来说,开花植物既没有食用价值,也没有其他基本生存价值。

      三、(12分,每小题3分)

      阅读下面一段文言文,完成11-14题。

      嘉庆元年,余游富阳,知县恽候请余修县志。未及属稿,而恽候奉调,余去富阳。富阳高傅占,为余言周维城事甚具,故为之传,以遗后之修志者。周丰,字维城,其先绍兴人也,有赀。父曰重章,火灾荡其家,流寓富阳,抑郁无聊,益跅弛,不问生产,遂大困,寻死富阳。丰为儿时,当天寒,父中夜自外归,辄引父足怀中以卧。十余岁,父既卒,学贾。晨有老人过肆,与之语,奇之,立许字以女。丰事母,起坐行步,尝先得其所欲,饮食必亲视,然后进。事虽剧,必时时至母所视问辄去。母脱有不当意,或端坐不语,丰大惧,皇皇然若无所容。视母颜色怡,乃大喜,又久之然后退。其子孙远见者,言其寝将寐,必呼阿母;将寤,又如之,殆不自觉也。丰年四十二,过吴山,有相者睨之良久,引其手指之曰:"是文如丹砂,公殆有隐德,当有子,富寿康宁,自今始矣。"丰 致富,有子二人、孙六人,年八十四卒,如相者言。丰于乡里能行其德,有长者行。尝与同贾者归,丰既资之,已而或检其装,有丰肆中物。以告丰,丰急令如故藏,诫勿言,其来待之如初。高傅占言曰:"富阳人多称丰能施与好人。然丰尝曰:'吾愧吴翁、焦翁。'"吴翁者,徽州人,贵于富阳。每岁尽,夜怀金走里巷,见贫家,默置其户中,不使知也。焦翁者,江宁人,挟三百金之富阳贾。时江水暴发,焦急呼渔者,拯一人者与一金。凡数日,得若干人,留肆中饮食之,俟之息赀遣之归。二人者,今以问富阳人,不能知也。丰又尝言:"吾生平感妇翁知我。"呜呼,市巷中固不乏士哉! (清·张惠言《周维城传》,略有删节)

      11.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是

      A流寓富阳,抑郁无聊 无聊:精神无所寄托

      B益跅弛,不问生产 生产:生活与财产

      C殆不自觉也 自觉:自己意识到

      D吾生平感妇翁知我 生平:有生以来,平素

      12.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是

      A故为之传,以遗后之修志者

      既自以心为形役,奚惆怅而独悲

      B起坐行步,尝先得其所欲

      众人皆醉,何不餔其糟而啜其醨

      C视母颜色怡,乃大喜,又久之然后退

      夫我乃行之,反而求之,不得吾心

      D尝与同贾者归,丰既资之

      问其与饮食者,皆富贵也

      13.以下六句话,分别编为四组,全都说明周维城优良品质的一组是

      ①丰大惧,皇皇然若无所容 ②过吴山,有相者睨之良久

      ③是文如丹砂,公殆有隐德 ④丰急令如故藏,诫勿言

      ⑤吾愧吴翁、焦翁 ⑥默置其户中,不使知也

      A ①④⑤ B ①③④ C ②③⑥ D ②⑤⑥

      14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

      A周维城祖上本为富人,后来家中发生火灾,周家资产荡尽。十余岁时父亲离世,他开始学习经商,并因经商而致富。

      B作者并没见过周维城,从他人的转述中了解到他的许多事迹。在作者看来,周维城虽是商人,但身上具有士大夫的优秀品质,值得称赞。

      C高傅占曾向作者谈起吴翁、焦翁,二翁均能施舍助人。周维城同样也能施舍助人,只是与年长的吴翁、焦翁相比,尚有些不如。

      D焦翁出资让渔人从洪水中救起许多落水者,并将他们留下来,供给饮食,等到他们赚了钱以后,再把他们分别遣送回家。
       第Ⅱ卷(108分)

      四、(18分)

      15.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

      ⑴遂大困,寻死富阳。

      ⑵奇之,立许字以女。

      ⑶事虽剧,必时时至母所视问辄去。

      ⑷已而或检其装,有丰肆中物。

      16.阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)

      江阴浮远堂 戴复古

      横冈下瞰大江流,浮远堂前万里愁。

      最苦无山遮望眼,淮南极目尽神州。

      〖注〗戴复古,字式之,号石屏,南宋后期诗人。

      前人认为,"最苦无山遮望眼"在本诗中最具表现力,你对此有何看法?请作简要分析。

      17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)

      ⑴_______________,园柳变鸣禽。(谢灵运《登池上楼》)

      ⑵怨不在大,可畏惟人;______________,所宜深慎。(魏征《谏太宗十思疏》)

      ⑶六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,____________ ,________________ .(王安石《桂枝香·金陵怀古》)

      五、(18分)阅读下面的文字,完成18-21题。

      溯源

      有一种鲑鱼,幼小时,成群游出河源地带,顺流而下出海,成熟之后,又成群溯流而上还归河源,在那里交配、产卵,力竭而亡。在回溯源流的行程中,不管有多大的阻挠,鲑鱼总是舍命克服。有时溯至断岩,便从水中腾跃入空,直到跃越岩上的河段,继续溯流归源,回到原产地,完成生命之旅,也交代传递了生命的使命。第二代孵出后,幼鱼又重复着同样的出海、溯源和回归。

      我从电视上看到有关鲑鱼的报导,真是看得我惊心动魄。到底是什么促使鲑鱼回归呢?我只能想到,那是生命本能的根源感。记得古诗上有两句:"胡马依北风,越鸟巢南枝。"胡马来自北地,不管身在哪里,也能从风里去辨别来处方向。越鸟来自南疆,不管栖于何枝,也能从光热中感任原乡。

      人呢?人又何尝不然?

      人类文明中的考古、史学、族谱、传说……不也都是溯源寻根的措举吗? 人的形体,不管在地球上迁徙流离得多远,人的心灵,总要回溯时间长流,让精神归本还原。

      人类在精神上的回溯,不能只凭本能上的感受,而须通过历史、艺文、习俗,甚至生活记忆的文化潜流,去汇合命脉中的远源。乡愁是一种文化心灵的寂寞。这种寂寞原也是驱促一个漂泊者反省回顾的基本力量。没有那种驱促的力量,一种文化,一个种族,会很快在浩瀚人世汪洋中消失。

      曾经在一个宴会里,听一个朋友高谈她游访俄国,为一位俄国老太太带回一份礼物的情谊。她在俄国买到这份小礼物后,用一张日常俄文旧报包裹起来,回到美国后,送到俄国老太太手中。八十高龄的俄裔老妇人,一眼看到数十年也不曾见到的俄文报页,礼物尚未见到,先哽咽啜泣起来。俄文报对她而言,代表的是乡土信息,冲击着她命脉中的文化根源,封装了数十年的乡愁,一下子崩溃泛滥起来。

      我自己也曾经有过那样感情泛滥的经历,那年,在重庆乘船渡三峡去宜昌。汽笛鸣起,船起碇开航了。船速渐紧,但见山城倒驰,青山后移,江风呼啸中,历史山川,浮沉眼底。一时,诗的长江,历史教科书的长江,民族文化的长江,全都在血脉中汇流。那样一种浑浊浩圆的情感,将我淹没。我伏在船栏上,久久哽咽,不能自已。那一刻,我是长江,我是中国,我是那鲑鱼,跃万里河海关山,回溯了本源。

      有一个朋友,去大陆旅游,游山玩水,看古迹,没有什么特殊的感触。他很奇怪自己的冷漠。直到有一天,他在故乡一座花园中,沿一条石径独行,踩着转折处一道月门时,一阵桂花香,隐约扑鼻。忽然间,他双眼含泪。当年,桂子飘香的季节,老祖父,肥蟹一碟,老酒一壶,灯下独酌。幼小的他,站在桌边,,踮起脚,为祖父斟酒,听祖父说些掌故。海外数十年汲汲,他不乏物质上的丰盈,事业上的成绩,就是无法体验什么是满足与宁静。故园小径,一阵桂香,勾起儿时往事,勾起文化的失落感。

      海外的侨民,从中国带来宗祠的传统,自身的命脉便和宗亲远源相续,透过文化长流,便超越时空,连系故土,侨乡也就是故乡了。

      我们这一代呢?东迁西徙,移居西土,已无宗祠的归属,就像脱离大海的鱼,没有河源可溯了,只有相濡以沫。

      我们的下一代呢?

      (文章有删改)

      18.文章用鲑鱼的溯源开头,这样写有什么好处?人类的归本还源跟鲑鱼的"回归"有什么相同和不同之处?(6分)

      19.概括说明文章第6、7、8自然段写的是人类从哪几个方面寻根溯源。(4分)

      20.请分别说明以下句子在文中的含义。(4分)

      ⑴乡愁是一种文化心灵的寂寞。

      ⑵诗的长江,历史教科书的长江,民族文化的长江,全都在血脉中汇流.

      21.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是(4分)

      A本文的两句古诗"胡马依北风,越鸟巢南枝",很容易使人联想到陶渊明笔下的"羁鸟恋旧林,池鱼思故渊",因为两者表达的主旨是相同的。

      B文章第3自然段以设问和反问在文意的递进中完成了过渡,结尾又以发问的方式收束,使文章意味深长。

      C文章内容丰富,线索分明,结尾表达了作者对失落文化根源的隐忧。

      D文章情景并茂,以小见大,细节丰盈、精当,成功的营造出了浓郁的文化认同感。

      E文章第8自然段说"……就是无法体验什么是满足与宁静",是说"他"虽不乏物质上的丰盈,事业上的成绩,但因再也无法回到童年,所以体验不到满足与宁静。

      六、(12分)

      22.将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言简明。(4分)

      事实证明,各级领导干部经常到基层调研是了解真实情况,把领导经验和群众智慧结合起来,倾听群众的呼声,调动和激发广大人民群众的积极性和创造性,使领导干部增长知识才干,从而使决策严格的做到科学和从实际出发一种很好的方法和制度。

      23.请拟一条以"食品安全"为内容的公益广告词。要求主题鲜明,形象生动,语言简明。(在10-20个字之间)(4分)

      24.以"关爱"为开头,仿写两个句子。要求:两句都要与例句句式一致、字数相等,第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。(4分)

      〔例句〕 关爱是一个眼神,给人无声的幸福。

      关爱是一缕春风,给人身心的舒畅。

      七、(60分)

      25.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

      皇帝造屋,百工齐集。,木匠、石匠暗暗竞赛。一天,木工师傅求胜心切,重责小徒弟。徒弟为了泄愤,把师傅的木尺偷偷锉短了一分。结果,根据木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是远方进贡来的。无法在当地补充,皇帝必然为此震怒。木工师傅知道自己死亡临头而大哭,这时,石匠想出了一个办法,他把承托长柱的石礅的平整 墩面改为微微隆起,补足了木柱短缺的部分。这样,不但宫室如期落成,木工全家得救,也改善了石墩设计,为中国建筑多增一份姿采。

      这则故事寓有中国人处世的哲理:别人的短处可以彰显我们的长处,我们的长处可以"承托"别人的短处,这样彼此都有好处。推而广之,这是一种竞争中"双赢"的智慧,而这在现代社会中尤为重要。

      请以"双赢的智慧"为话题,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

    2005年全国高校招生考试语文试题(山东卷)详解

    一、基础知识部分: 
    1、【答案】D。 
    【解析】该题重点考查对现代汉语普通话字音的正确识记。能力层级为A级。该题设计的一个最大特点是不考声调,只考认读,因而难度不大。这五个多因多义字只有"扛(gāng)""拾(shè)"稍嫌生僻。
    2、【答案】B。 
    【解析】该题重点考查对现代汉语字形的正确识记。能力层级为A级。该题设计的一个最大特点是将词语、成语放在一起考查,考查的是由于同音字、形近字而造成的易错现象。A"揠旗息鼓"应为"偃旗息鼓"。C:"脉博"应为"脉搏"。D:"日没途穷"应为"日暮途穷"。 本题中容易错误的还有如下几项:A中"勘"与"戡"、"提"与"题"容易相混。B中"优"与"忧"、"仗"与"杖",考生可能易混。D中"贻"与"遗"、"吊"与"调"容易混淆。
    3、 【答案】A。 
    【解析】该题重点考查正确使用实词的能力。能力层级为D级。该题的正确选项为A项。 "观念"指思想意识,"理念"多指好的、新的观念。"振荡"是物理学名词,指物体运动的一种形式或电流的周期性变化;"震荡"指震动,动荡。"反思"指思考过去的事情,从中总结经验教训;"反省"指回想自己的思想行动,检查其中的错误。 
    4、【答案】C。 
    【解析】该题重点考查正确使用成语的能力。能力层级为D级。该题的正确选项为C项。"舍我其谁"说的是自视甚高,自认极重,与"傲气"搭配。。A"脱颖而出"比喻人的才能全部显现出来,不用于物。 B项"摧枯拉朽"比喻腐朽势力很容易打垮。D项"走马观花"比喻粗略的观察事物,含有贬义。
    5、【答案】D。 
    【解析】该题重点考查标点符号的使用。能力层级为D级。A项考问号的用法,"是……还是……"是一个表选择关系的复句,只在句末用问号,该句应标点为"是他的体型,他的亲切,还是他的什么?";B应删去双引号; C项的句号应调到引号外面来。
    6、【答案】C。 
    【解析】该题重点考查辨析病句的能力。能力层级为D级。该题的正确选项为C项,A、B、D三项都犯了搭配不当的语病。A项主谓搭配不当,"歌声"不能"焕发着泥土的芳香"。B项中受欢迎的不是"培养"而是"高校的学生",应把原句中"学生"与"培养"对调位置。D项中两面与一面不搭配,应在"后继有人"前面加上"是否(或能否)"
    二、 科技文阅读: 
    7、【答案】B。 
    【解析】该题重点考查学生辨析并筛选文中重要信息的能力。能力层级为B级。A项从第2段"花卉能够激发我们积极的情感和其他深层心理变化……花卉可能利用了它对人类的这种独特影响来不断进化"推知是正确的,C项从第2段和第7段推知正确,D项在第3段中,这三个选项都是从花卉对人类的作用来考查的。B项"花可用来"表达的是被动之意,是从人对花的利用角度解说的,因而应该排除。
    8、【答案】D。 
    【解析】该题仍然考查辨析并筛选文中重要信息的能力,能力层级为B级。ABC 三项都在第4段中,是通过具体事例来说明"这种非同寻常的心理效应",而D项在第5段中,是从理论上解释"心理效应"。抓住"这种"这个指代词就找到了解题的关键。
    9、 【答案】D。 
    【解析】该题考查对文意的理解。能力层级为B级。从第1段"在接受鲜花的心理效应方面还没有进行过多少科学研究"可知,D项"心理学界已经做过大量的科学研究"的判断是错误的。
    10、【答案】B。 
    【解析】该题重点考查根据文章内容进行推断和想象的能力。能力层级为C级。 A项说法太绝对,从第2段中可以看出,进化心理学和进化生物学有认识一致的地方,"但是"一句则告诉我们进化生物学另有新认识。 C项"证实"说法武断,从第5段中可知C项说法只是"各种进化理论"中的一种解释,一种推断。 D项说法片面,可以从第6段"对人类基本没有食用活其他生存价值的开花植物"推知错误。B项从第4段中可以推知正确。
    三、文言文阅读: 
    11、【答案】B
    【解析】本题重点考查文言实词在上下文语境中应选取的义项的判断能力,四个选项实词均为双音节词语。B项"生产"意思是"谋生之业";A"聊"有"依*、寄托"的义项,"无聊"即精神无所寄托。C"觉"有"感觉、感到"之意,"自觉"就是自我感觉到,自我意识到。D项的解释,现代汉语中仍然使用。
    12、【答案】 D
    【解析】本题重点考查常见文言虚词在文中的意义和用法。 A项中的两个"以"第一个是连词,来;第二个是介词,让。B项中的"其"前者解释为"她",后者解释为"那"。C项中"乃"前者表顺接,才;后者解释为"这样" 。D项两句中"与"都表是介词,跟,同。 
    13、【答案】B 
    【解析】本题重点考查筛选信息得能力。②从侧面写张维城的相貌,不属他的优良品质范畴,可以排除C D项;③写相面先生从周维城的手相推知他有隐德,可以排除B项。①表现周维城的孝道,④表现周维城的宽宏大量,⑤表现出周维城的谦逊,⑥写周维城做好事不留名,不事张扬。①④⑤⑥这四项都属于他的优良品质。所以本小题只能选A,即①④⑤。 
    14、【答案】C 
    【解析】本题重点考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。AB D三项在原文中能找到相应的信息, 而C中"与年长的吴翁、焦翁相比,尚有些不如"说法有误,原文 "吾愧吴翁、焦翁",只是周维城的自谦之词,而非客观事实。 
    四、(18分) 
    15.(8分)【答案】 (1)于是极度贫困,不久死在富阳。(重点落实"困"、"寻") 
    (2)认为他品质非凡,,立刻许诺把女儿嫁给他。(重点落实"奇"、"字")⑶ 事物虽然繁多,一定经常到母亲那里看望问候才离开。(重点落实"剧"、"所"、"辄")
    ⑷ 不久有人检查他的行装,发现有周丰商铺中的物品。(重点落实"或"、"肆")
    16.(6分)【答案】这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时,因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦,"最苦无山遮望眼"一句对此表现得最为强烈和集中。该句一反常人登高时希望极目远望的惯常心理,在写法上别处蹊径,通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理,充分表达了国耻不报、国土不轨的极度悲愤之情。
    【解析】此题考查考生鉴赏文学作品的能力,能力层级为E级。该诗前两句写作者触景生情,由眼前奔流的长江引出"万里愁"。"愁"什么,为什么"愁",到了第四句才交代。而第三句正是前后连接的纽带,交代了是国家民族之仇,"最苦"二字翻出一层,写出了常人少有的一种心理,将自己的愁痛表现得无以复加,因而在全诗中最具表现力。
    17.(4分) 
    (1)池塘生春草
    (2)载舟覆舟
    (3)时时犹唱,《后庭》遗曲
    该题选句仍然是两句出自古诗、一句出自古文, 材料都在教学大纲规定的初高中背诵篇目中,只要不写错别字就可得分。
    五、(18分) 
    18.【答案】(6分) 
    好处:通过比较引出下文。
    相同:不管迁徙多远,都要溯源寻根。
    不同:①鲑鱼的回归只是一种生命的本能(或:那是生命本能的根源感)。②人的回归是指精神上的回溯,通过历史、艺文、习俗、生活记忆等在文化上寻根溯源。(或:人的回归是指人的心灵,回溯时间长流,让精神归本溯源)
    【解析】本题第一问考查的是鉴赏文学作品的表达技巧能力,能力层次为E级,学生回答引起下文、与下文形成对比、为下文做铺垫都可。
    第二问考查学生筛选并整合文中信息的能力和归纳内容要点的能力,能力层级为C级.从第3段"人又何尝不然呢"可以找到二者的相同之处。从第5段"不能只凭本能上的感受,而须透过历史、艺文、习俗,甚至生活记忆的文化潜流,去汇合命脉中的远源"可以归纳出二者的不同之处。 
    19.(4分) 
    【答案】人类通过祖国的文字(或:母语)、故土的山川(风景)、故乡生活记忆(儿时往事、往事记忆)三个方面寻根溯源。 
    【解析】本题主要考查学生对文中信息筛选和整合能力以及对内容要点归纳的能力,能力层次为C级。学生不能回答为"俄罗斯老太太""我自己""一个朋友",因为这是回答谁寻根溯源,而应从故国的文字、故土的风景、故园的记忆等三个方面来回答。
    20.(4分) 
    【答案】①故土文化的失落会造成人类心灵的寂寞,乡愁由此产生。
    ②因为传统中,长江就是中华民族的一种象征,所以当"我"置身长江后,长江所负载的各种意义(地理的、文学的、民族文化的)都唤起了"我"的文化认同感。 
    【解析】本题考查的是理解文中重要句子的含义的能力,能力层次为B级。第一句要解释清楚乡愁是寂寞的含义 ,第二问要扣住"长江"前的三个定语(诗、地理教科书、民族文化)来理解它的象征意义,"全都在血脉中汇流"则揭示出了"我"的民族文化认同感。
    21.(4分) 【答案】A E 
    【解析】本题考查评价文章思想内容、作者观点态度的能力以及鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力,能力层次为E级。以多项5选2的选择形式出现。
    A项错误在"两者表达的主旨是相同的"。E项错在"因在也无法回到童年,所以体验不到满足与宁静",从第8段中可以看到,"朋友""在故乡一座花园中"已经体验到了"满足与宁静"。BCD三项在文中都能找到依据,都是正确的。 
    六、(12分) 
    22.(4分) 【答案】例1。事实证明,各级领导干部经常到基层调研是一种很好的制度,也是了解真实情况的好方法。它把领导经验和群众智慧结合起来,既能倾听群众的呼声,调动广大人民群众的积极性和创造性,又能使领导干部增长知识才干,还可以使领导决策严格地做到科学和从实际出发。
    例2.各级领导干部经常到基层调研,可以把领导经验和群众智慧结合起来,既能倾听群众的呼声,调动广大人民群众的积极性和创造性,又能使领导干部增长知识才干,从而使决策严格地做到科学和从实际出发。事实证明,这是一种很好的制度,也是了解真实情况的好方法。
    【解析】本题是长句变短句。首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三:一是修饰语(定语、状语)多,二是并列成分多,三是某一成分的结构比较复杂。根据这些特点,我们通过分析发现,这是一个长单句,尤其宾语部分十分复杂。宾语仍是由句子充当的,其主干是:各级领导干部经常到基层调研是一种很好的方法和制度。然后将修饰成分按逻辑顺序组合,可变为:它把领导经验和群众智慧结合起来,既能倾听群众的呼声,调动广大人民群众的积极性和创造性,又能使领导干部增长知识才干,还可以使领导决策严格地做到科学和从实际出发。
    23.(4分) 
    【答案示例】民以食为天,安全重泰山。
    【解析】这是道好题!它既强调了语文知识和语言实践的重要性,又引导学生关注社会,关注生活,恰当处理了学习与生活、自我与社会的关系。从阜阳奶粉案到苏丹红事件,从假粉丝到毒大米,与人民生活息息相关的食品,竟然时时有危险,处处有陷阱,这不能不引起人们的忧虑。这道题以特有的方式关注社会生活,具有针对性、时代性和导向性,使语文教学更贴近生活,贴近社会。 
    24.(4分)【答案】关爱是一句问候,给人春天的温暖。
    关爱是一场春雨,给人心田的滋润。
    【解析】 
    【说明】本题考查的考点是:"选用、仿用、变换句式",能力层级为D级(应用)。学生首先要明确题干的要求━━句式一致、字数相等,做到形似;然后使用比喻仿写两个句子突出关爱的作用,做到神似。
    七、[60分] 
    25.该题考查写作嫩里,能力层级为D级。
    【写作提示】 
    话题体现较强的思辩性。面对竞争,是拚个你死我活,还是扬长避短,发挥个性,在各自的领域取得成就达到双赢?这是每一个社会人都会思考甚至做出抉择的话题。在当今社会,对抗越来越少,越来越不明智;合作对话,互惠互利越来越多。因此在竞争中要运用智慧,巧妙合作,达到双赢。话题中"智慧"是手段,是方式,"双赢"是目的,是结果。这篇作文可写成富有文采和哲理的议论文,也可以编故事来体现哲理。

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